自我分析和自我成长
一、心理咨询师可能遇到的风险
　　情绪被有感染：同情而不是共情
　　态度共鸣：被对象同化而不是对象转化
　　思想被污染：原来的认识被发生改变
　　情感冷漠：见怪不怪，习以为常，反应冷淡
　　难以真诚：导致形成多面人格或假面具，自觉孤独
　　缺乏督导：问题无处诉说，失误无人提醒。
　　看透红尘：厌倦人生与工作，可能出现抑郁或自杀。
　　反移情的类型：
　　1．由整体人格特征的防御制引起的反移情。
　　2．源于治疗情况而重新激活的内心冲突。表现为偏爱某些来访者暗中鼓励来访者反对管理机构；自己对来访者的过高期望为能达到时出现沮丧或攻击性反应；因自恋倾向而需要的到别人更多的尊重。
　　3．以为来放者的某些方面激发了心理咨询师的内心冲突。如果更大的社会成功、经济状况更好等。
　　4．文化反移情（少数民族、亚文化差异等）

二、心理咨询是的常见工作感受
　　解释难以自圆其说——内心矛盾感
　　老生常谈——资源枯竭感
　　苦口婆心——身心疲倦感
　　替人保守秘密——压抑感
　　咨询问题错综复杂——无能为力感
　　当事人悟性差——无奈感
　　疗效不显，没有反馈与感恩——挫败感
　　好为人师，高处不胜寒——孤独感

三、心理咨询师容易犯的主观性错误
　　极端的心理学主义——偏爱用心理学解释一切与人有关的事。
　　心理学者的缪误（psychologist’s fallacy）指不按客观事实，只以自己的心理投射来主观地解释当事人的问题。
　　好为人师——刚愎自用，自以为是，实际上是说多错多。

四、心理咨询师如何自我成长
　　1、有兴趣地工作
　　疾病是一所大学，心虚向病人学习。病患过程是一个打开人类心灵深处秘密的实验， 我们将自己的工作看作是一个发现“天青石”的过程，充满探索的好奇心和工作的激情。
白痴天才几其他精神病人创造能力的现象是一个未知的领域。以研究的精神进行工作，多写案例研究文章，将服务与研究有机地结合起来。
　　2、继续教育与学习不能放松
　　与时俱进的教育与学习，加强世界观、生观价、观的修养，避免遁入空门。
　　加强实证主义和操作主义方法的学习，避免将虚幻的和错误的东西当作真理，避免解释满足性。
　　保持开放的态度，愿意放弃证明是错误的观点和方法。
　　3、避免“法不二门”
　　不要只做一件事，只想一件事，多点关心其他领域的事态，防止走火入魔。
　　坚持用辩证法看待任何人和事物，不走极端，不执偏见。
　　保持工作节奏，培养诗词、书法、音乐、文娱、体育爱好。
　　多与家人呆在一起，心理咨询不需要工作狂。
　　多与同事、同行交流，不要埋头苦干。
　　不要多管闲事，心理咨询只是“有限责任公司”。
　　4、经常参加心理督导训练
　　督导师通过对被督导者职业活动的检验，帮助被督导者获得正确的职业行为。
　　促进被督导者治疗技术和个案处理能力的发展。
　　建立对本专业的一种认同感。